Máme za sebou pohádkový týden, který jsme si opět moc užili. Děti nám pověděly, jaké mají oblíbené pohádky a společně jsme poznávali nové postavy. Vyzkoušeli jsme si obrázkové čtení, skládání dějové posloupnosti nebo pohybovou hru Na vlka. Ke třídění podle velikosti nám posloužily pohádkové knihy.Čteme dětem i před spinkáním a protože jsme se zapojili do celorepublikového projektu „Celé Česko čte dětem,“ budeme se knihám věnovat více i v budoucnu. Pohádky jsme také zařadili do ranního cvičení, a tak se z překážkové dráhy

První prosincový týden jsme poznávali lidové vánoční tradice a postavy s nimi spojené. Každý den při vycházce se zastavujeme u krásného dřevěného betlému, kde si připomínáme, že v jesličkách leží Ježíšek a jména jeho rodičů – Marie a Josef. Představili jsme dětem Mikuláše, Anděla a Čerta. Povídali jsme si o tom, jakou úlohu má každá z těchto postav a proč za dětmi chodí každý rok na návštěvu. Při „výtvarce“ jsme si všechny tři postavy přenesli na papír. U Čerta si děti velkými krouživými

Poslední listopadový týden se nesl v podzimním duchu. Vysvětlili jsme si rozdíl mezi papírovým drakem a tím, kterého známého z pohádek. Ke zpěvu jsme zapojili hudební nástroje. Hodně jsme vyráběli, malovali provázkem, lepili deštníky a brčkem foukali kaluže, do kterých jsme nalepili holínky.   Holínky se pro tento týden ukázaly jako nejvhodnější obuv pro pobyt venku. Bláto jsme měli i za ušima a věřím, že se na nás maminky moc nezlobí.Co naplat, kaluže a bláto působí na děti jako magnet. Snad je

Tento týden jsme si povídali o zahradách. Děti mezi sebou sdílely, kdo bydlí v domku se zahradou,  jaká zvířata a stromy tam mají, ale také kdo má na zahradě houpačku nebo bazén. Děti zaujala pohádka O veliké řepě, kterou jsme si nejen četli, ale také zdramatizovali a namalovali. Poznávali jsme  plody, které můžeme na zahradě pěstovat. Ty základní děti bezpečně pojmenovaly, a tak jsme se dostali i k „těžším“ pojmům jako je například lilek, hrášek, ředkvičky, petržel, nebo česnek. U obrázku

Na každý týden máme pro děti připravené téma, prostřednictvím kterého si upevňují nové vědomosti a dovednosti. Druhý týden se nesl v duchu lesního království. Při ranním komunitním kruhu jsme si povídali o tom, jaká zvířátka v lese žijí, co v něm roste a rozlišovali jsme vhodné a nevhodné chování při pobytu v lese. Rozcvičku jsme přizpůsobili nápodobě zvířat a pohybu po nerovném terénu – balanční kameny, senzomotorický chodníček. Výtvarné snažení vašich dětí si můžete prohlédnout na nástěnce v šatně a ve třídě. Děti si vyzkoušelz

Máme za sebou první týden provozu Veverky a já bych se s vámi ráda podělila o dojmy. První, co bych chtěla vyzdvihnout, jsou vaše děti. Byly bez přehánění fantastické a nad očekávání statečné. Přiznám se, že jsem neměla zcela jasnou představu, co od tak malých dětí očekávat. Přece jen jsem doposud pracovala v klasických školkách, kde nejmladším dětem byly tři roky a všechno se teprve učily. Ovšem to, co „předvedly“ vaše děti nám vzalo vítr z plachet. Tím se dostávám k dalšímu bodu, který